DAMPAK PENGGUNAAN GADGET TERHADAP MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS ATAS UPTD SDN NO. 071180 IRAONOGAILA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana dampak penggunaan gadget terhadap minat belajar peserta didik kelas atas di UPTD SDN No. 071180 Iraonogaila. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan wawancara dan observasi. Penelitian dilakukan dilatarbelakangi oleh realita di sekolah dimana minat belajar peserta didik semakin hari semakin menurun yang disebabkan oleh penggunaan gadget yang berlebihan pada peserta didik.  Hasil penelitian ini mengungkapkan dari 30 orang siswa sebagai responden ditemukan bahwa 80% siswa menggunakan gadget setiap hari dengan durasi 2-3 jam perhari, 70 % digunakan untuk aktivitas hiburan seperti game, youtube dan media sosial, hanya 30% siswa yang menggunakan untuk kegiatan belajar mencari tugas dan menonton video pembelajaran. Oleh karena itu sangat perlulah peran guru, orangtua dan semua pihak masyarakat untuk membatasi penggunaan gadget pada siswa, sehingga minat belajar nya dapat terus meningkat